2016呼和浩特中考语文模拟试题（二）

一、积累与运用（21分）

1.阅读下面文字，完成（1）—（3）题。（5分）

我是根根晶亮的银线，神把我从天qióng撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。

我是颗颗璀càn的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。

我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。

（1）给文中加点字注音。散落绽开（2分）

（2）根据拼音用正楷写出汉字。天qióng璀càn（2分）

（3）“装点”一词在文中的意思是（1分）

2.下列各句中，加点成语使用不当的一项是（   ）（2分）

A.正在热播的央视专题栏目“大国工匠”，细数里面的钳工、电焊工、种粮大户……他们都在自己的行业里做出了巨大的成就，是这个时代当之无愧的风流人物。

B.重庆的天就像娃娃的脸，刚刚还艳阳高照，瞬间就变得乌云密布，大雨倾盆，使得正在露天表演的舞蹈节目戛然而止。

C.这个盆景的设计和布局模仿了中国江南古典园林的设计风格，它是苏州园林的缩影，具体而微。

D.横穿马路是一种危险的行为，稍有不慎，便险象迭生，后果不堪设想！

3.下列句子中没有语病的一项是( )(2分)

A．最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。

B．阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通，这对我们的终身学习和发展将产生极为积极而深远的影响。

C．《二泉映月》自始至终让人感受到一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思想情感，同时，作品展示了独特的民间演奏去世与风格也让人叹为观止。

D．今年母亲节来临之前，学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱心的礼物，从而在校园浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛。

4.名著阅读，阅读下面的一段文字，回答问题。（4分）

在莫斯科过了一冬，1882年1月，他参加了调查人口的工作，也因此目睹了大都市的贫困状况。印象非常凄惨，他第一次看到这文明隐藏着的毒瘤。那天晚上，他向一个朋友讲述他的所见时，“他叫喊，号哭，挥动着拳头”。

“人们不能这样生活！”他号啕着说，“这绝不允许！绝不能……”几个月之久，他又堕入悲痛的绝望中。

这段文字出自法国作家__________的作品《名人传》，文中的“他”是 _______（人名），选文表现了“他”_____________________ 的思想感情。《名人传》中的另外两位名人分别是音乐家 _______，雕塑家米开朗琪罗。他们让我们“呼吸到英雄的气息”，为我们的精神世界创造夺目的光辉。

 

5.根据提示默写：（8分）

(1) ，为有源头活水来。”《观书有感 》

(2)纷纷暮雪下辕门， 。《白雪歌送武判官归京》

(3)溯洄从之，道阻且右。溯游从之，。《诗经·蒹葭》

(4)  ，童稚携壶浆。《观刈麦》

(5)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中，发出了“   ， 

 ”的呐喊，表现了诗人崇高的理想和济世情怀。

(6)诸葛亮在《出师表》一文中，表明自己无意功名、淡泊名利的句子是 ， 

。

二、综合性学习（5分）

2015年3月的全国两会上，李克强总理指出“倡导全民阅读，建设书香社会”。这是继2014年政府工作报告中提出“倡导全民阅读”后，第二次将全民阅读写入《政府工作报告》。连续两年把“全民阅读”写入了《政府工作报告》可以看出国家对这件事格外看重。请阅读下面材料，然后回答问题。

材料一：秦始皇的“焚书坑儒”，汉武帝的“罢黜百家、独尊儒术”，清朝的“文字狱”，建国后的文化大革命，这些让中国始终无法形成代代沿袭的阅读传统，阅读自然难以蔚然成风。

材料二：中国人已经不迷信中国传统文化，对传统书籍很冷淡；中国人又不太情愿相信西方文化，对西方文化半信半疑，只懂皮毛；中国人对当前的泡沫文化很无奈，甚至很反感。

材料三：在华龙网2015年4月23日《世界读书日-重庆人爱读什么》主题调查中有如下结果：关键词：有用和无用。问题你喜欢读“有用”还是“无用”的书？其中59%的人选择职场技巧、实用工具书和对生活工作有帮助的书。41%的人选择文学、史哲等看起来对生活没有帮助的书。

材料四：在中高考指挥棒的指挥下，学生的所有阅读都要为考试服务，凡是与考试无关的、对考试无益的，一概不被提倡和鼓励。学生被剥夺了自主阅读的权利，不能根据自己的兴趣爱好快乐阅读，以致逐渐丧失了阅读的兴趣。

6、请根据以上四则材料提供的信息，概括中国人不喜欢阅读的原因。（3分）

 

7、请解释材料三中加点词语在文中的含义。（2分）

“有用”：

“无用”：

三、文言文阅读（12分）

【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
    王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。(选自《邹忌讽齐王纳谏》)

【乙】景公好戈，使烛邹主鸟而亡之．公怒，召吏欲杀之．晏子日：”烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之．”公日：”可”．于是召而数之公前，日：”独邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也．”数烛邹已毕，请杀之．公日：”勿杀！寡人闻命矣。”（节选自《晏子春秋》）

【注】①弋：系有丝绳的箭，用来射鸟。②主：掌管。

8.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（  ）（2分）

A. 宫

B. 时时而间进       （间：偶尔）

C.数烛邹已毕         （数：数量） 

D. 寡人闻命矣       （闻命：接受教导）

9.下列句子中加点词语的意思和用法，与例句相同的一项是（  ）（2分）

  例句：使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士

A.皆以美于徐公  

B.以是人多以书假余

C.属予作文以记之

D.醒能述以文者，太守也

10.下列对文段的理解和分析，不正确的一项是（  ）（2分）

A.齐威王和景公都善于纳谏，能理解大臣的良苦用心。   

B.邹忌和晏子都采用了巧妙的规劝方式来表达自己的观点。 

C.两个文段都是用日常小事作类比，用排比手法增强语气。

D.两个文段给了我们一个启示：给别人提意见要注意方式。

11.请把“文言文”【甲】【乙】两个文段中划线的句子翻译成现代汉语。

（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（2分）

 

（2）使吾君以鸟之故杀人.（2分）

四、现代文阅读

（一）阅读下面的文章，完成12-16题。（15分）

 消失的故乡

谢冕

①这座曾经长满古榕的城市是我的出生地，在那里度过难忘的童年和少年时光，可是如今，我却在日夜思念的家乡迷了路；它变得让我辨认不出来了。通常，人们在说“认不出”某地时，总暗含着“变化真大”的那分欢喜，我不是，我只是失望和遗憾。

②我认不出我熟悉的城市了，不是因为那里盖起了许多过去没有的大楼，也不是那里出现了什么新鲜和豪华，而是，我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失。

③我家后面那一片梅林消失了，那迎着南国凛冽的风霜绽放的梅花消失了。那里变成了嘈杂的市集和杂沓的民居。我在由童年走向青年的熟悉的小径上迷了路。我没有喜悦，也不是悲哀，我似是随着年华的失去而一起失去了什么。山东省平邑县兴蒙学校 李传鹏

④为了不迷路，那天我特意约请了一位年轻的朋友陪我走。那里有梦中时常出现的三口并排的水井，母亲总在井台上忙碌，她洗菜或洗衣的手总是在冬天的水里冻得通红。【A】井台上边，几棵茂密的龙眼树，春天总开着米粒般的小花，树下总卧着农家的水牛。水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。

⑤那里蜿蜒着长满水草的河渠，有一片碧绿的稻田。我们亲坐落在一片乡村景色中。而这里又是城市，而且是一座弥漫着欧陆风情的中国海滨城市。转过龙眼树，便是一条由西式楼房组成的街巷，紫红色的三角梅从院落的墙上垂挂下来。再往前行，是一座遍植高大柠檬桉的山坡，我穿行在遮蔽了天空和阳光的树荫下，透过林间迷蒙的雾气望去，那影影绰绰的院落内植满了鲜花。

⑥那里有一座教堂，有绘着宗教故事的彩色的窗棂，窗内传出圣洁的音乐。这一切，如今只在我的想象中活着，与我同行的年轻的同伴全然不知。失去了的一切只属于我，而我，又似是只拥有一个依稀的梦。

⑦我依然顽强地寻找。我记得这鲜花和丛林之中有一条路，从仓前山通往闽江边那条由数百级石阶组成的下坡道。在斜坡的高处，我可以望见闽江的帆影，听见远处传来的轮渡起航的汽笛声。那年北上求学，有人就在那渡口送我，那一声汽笛至今尚在耳畔响着，悠长而，不知是惆怅还是伤感。可是，可是，我再也找不到那通往江边的路，石阶和汽笛的声了！

⑧这城市被闽江所切割，闽江流过城市的中心。闽都古城的三坊七巷弥漫着浓郁的传统氛围，那里诞生过林则徐和严复，也诞生过林琴南和冰心。在遍植古榕的街巷深处，埋藏着飘看书香墨韵的深宅大院。而在城市的另一边，闽江深情地拍打着南台岛，那是一座放大了的鼓浪屿，那里荡漾着内地罕见的异域情调。那里有伴我度过童年的并不幸福，却又深深萦念情想的如今已经消失在苍茫风烟中的家。

⑨我的家乡是开放的沿海名域，也是重要的港口之一。基督教文化曾以新潮的姿态加入并融会进原有的佛、儒文化传统中，经历近百年的共生并存，造成了这城市有异于内地的文化形态，也构成了我童年的梦境。然而，那梦境消失在另一种文化改造中。人们按照习惯，清除花园和草坪，用水泥封糊了过去种植花卉和街树的地面。【B】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改装，草坪和树林腾出的地方，耸起了那些刻板的房屋。人们以自己的万式改变他们所不适应的文化形态，留给我此刻面对的无边的消失。山东省平邑县兴蒙学校 李传鹏

⑩我在我熟悉的故乡迷了路，我迷失了我早年的梦幻，包括我至亲至爱的故乡。我拥有的怅惘和哀伤是说不清的。

（选自谢冕随笔集《流向远方的水》）

12．综观全文，面对“消失的故乡”作者表达了、的情感。（2分）

13．阅读③-⑦段文字，将“故乡消失的风物”填写完整。（4分）

故乡消失的风物有：老家屋后的梅林，迎着风霜绽放的梅花；妈妈洗菜、洗衣的水井，① ，②；长满水草的河渠， ③；充满欧陆风情的的街巷、教堂；“我”北上求学时走过的通向江边的石阶道，④等。

14．根据第⑨段的内容，简要说说是什么“造成了这城市有异于内地的文化形态”（2分）

 

15．本文语言富有意蕴，请从A、B两句中任选一句，自选角度，作简要点评。（3分）

【A】井台上边，几棵茂密的龙眼树，春天总开着米粒般的小花，树下总卧着农家的水牛。水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。

【B】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改装，草坪和树林腾出的地方，耸起了那些刻板的房屋。

我选句。

点评：

16.城乡的开发建设与文化遗产的保护传承难免产生矛盾冲突，对此，你有何感想或思考？（4分）

 

 

(二)阅读下面文字，完成17-21题（10分）

手机软件能预警地震吗

①8月3日16时30分，家住云南省昭通市昭阳区的高三小伙儿耿芳东正静静地写着作业，突然，随着一声刺耳的铃声，他的手机屏幕上弹出一个弹窗——“地震预警！预警时间6秒，距震中42公里，16时30分云南鲁甸发生6.5级地震，倒计时开始！”看到警报，耿芳东一跃而起，急速跑进自家厕所，做好防护姿势。两三秒过后，一股强烈的震动袭来，地震发生了。“多亏有它！”这个让耿芳东及时避险的弹窗来自于一款叫作“地震预警”的智能手机软件。这款软件，会成为地震预警的“救命神器”吗？

②事实上，在3日鲁甸地震波到达昆明前57秒，昆明市区的软件用户也在第一时间收到了地震预警。这已是“地震预警”软件上线以来，继四川芦山地震、云南盈江地震之后，对于破坏性地震的又一次成功预警。

③早在2012年，这款名为“地震预警”的免费手机软件就已在安卓软件市场和苹果应用商店里上线，四年间几易版本，功能上主要支持推送即时地震预警信息，同时支持根据用户GPS定位，在地震波来袭之前，计算预警信息进行倒计时、发出声音或震动警报，提醒用户及时采取正确的地震避险措施。手机处于待机状态，在2G或3G环境下都可接收，并不产生额外通信费用。

④凭一款手机软件能做到地震预警吗？该软件开发方是由成都市民政局和科技局牵头成立的成都高新减灾研究所，其所长、国家千人计划学者王暾解释说：“‘地震预警’软件实际上就是一个手持式的地震预警接收终端，而它依托于我国自主研发的ICL地震预警系统。”

⑤据了解，ICL地震预警系统2012年通过了由四川省科技厅组织的科技成果鉴定，是由覆盖全国部分地区的3000个地震监测仪、1个总部预警中心和多种类型的预警接收终端组成。当地震发生时，地震监测仪捕获到地震波后传送到预警中心，经过数秒的中心分析处理，就可以通过预警接收终端(如安装了预警接收软件的智能手机、计算机或专用地震预警接收服务器等)快速传输地震预警警报，在第一波地震波到达之前给人以逃生避险的时间。

⑥这种地震预警技术能够保证百分之百准确么？

⑦地震学家、中国工程院院士许绍燮曾主持对ICL预警系统的技术评估，他表示，地震预警不同于地震预报，是指地震在震中发生时，破坏性地震波在到达预警目标前，利用电波比地震波快的原理，在灾难到来前几秒到几十秒给出警报的技术。“汶川特大地震后，汶川区域有大量余震可以进行地震预警技术等的研发。这个系统经过2009年来的几百次实验，运行比较稳定。”

⑧而中国地震局地震预测研究所研究员陈会忠则认为：“地震预警是一个复杂的系统工程，百分百准确的确难以达到，相关的预警被称为‘报警’更为恰当，需谨慎看待，可以作为参考。”

⑨这款软件如此“神奇”，是否有缺陷呢？王暾承认，ICL地震预警系统有其技术盲区。依托现有技术，在震中地区半径21公里内，在电波与地震波的“赛跑”中，电波目前无法超越地震波，实现提前预警。因此，在震中地区半径21公里内是一个预警盲区，这也是目前技术攻关的难题，“但在地震技术强国日本，他们的地震预警盲区半径却是30公里，由此可见，ICL系统现有技术已是非常领先的。”

17．文章开头讲述耿芳东躲避地震的事例有什么作用？(2分)

 

18．本文采用了什么说明顺序？说明对象是什么？(2分)

 

19.第⑨段画线句中的加点词能否删掉？为什么？(2分)

 

 

20.下列对文章理解不正确的一项是(　　)(2分)

A．第④段画波浪线的句子运用设问的说明方法，激发读者阅读的兴趣，引出下文说明内容。

B．地震预警难以达到百分之百的准确，实际上只能是“地震报警”。

C．这款地震预警系统是有缺陷的，还有待技术提高。

D．ICL系统现有技术在当今国际上是最先进的。

21.结合文章内容，请你谈谈对“手机软件能预警地震吗”这一问题的看法。(2分)

 

 

（三）阅读下面的文章，完成22—25题。(9分)

轻裘缓带

毕淑敏

    (1)有一阵，我对各式各样能让自己放松的法子颇感兴趣，也尝试过不少治标的法子：利用身体和心理相辅相成的原理，以规定性的动作让肌肉松弛，期待着达到心境松弛的目的。想法是不错，只是难以百发百中。心理这个东西并不傻，它完全明了你的意图，是一个火眼金睛的上级指挥官。当你还没有开始动作的时候，它就前瞻到了。为什么你的心理会紧张到失措?必有迫它进入这种状态的强大潜在驱力，不针对这个驱力做釜底抽薪的功夫，只是一呼一吸地忙碌着你的肚皮，大费周章结果却收效甚微。好在还有一个更能轻而易举地解决身心紧张的小法子。就是在着装上轻裘缓带。

    (2)服装是最贴近我们身体的小环境，如果它宽松舒 缓轻柔随意，有助于安抚神经，酿造安然淡定的状态。轻裘缓带一你试着看看这几个字，是不是盯着盯着就有一种略带飘然的松弛感?

    (3)现代的服装太让人感觉紧张了。西服简直就是”笔挺”的同义词，如果你穿西服而又不够笔挺的话，意味着不是老土就是落魄。套装也是如此，最适宜的角度是穿着高跟鞋，略向前倾地谦恭地站着，面露职业的微笑。如果是匆匆上路或是伏案苦作，这衣服一定会让你落下膝颈酸痛的暗疾。至于各式各样的行业制服，按照标准一丝不苟地穿戴起来，更是如盔甲一般郑重了。

    (4)看看自然界的生物多么优哉：懒散的熊猫和逍遥的金丝猴，滑翔的鹰和邀游的虾，它们都是恬然而自在的。哪怕是那些弱小的动物，即使它们通常是忙碌的，比如蚂蚁，比如蜜蜂。比如老鼠和兔子……但它们也决不会钻进有形有款的外套，憋住自已的手脚，那样它们干起活来一定多了汗水(蚂蚁和蜜蜂出汗吗?一笑。)，逃跑起来一定少了胜算。越是辛劳，肢体越要随心所欲地动作，才会有更高的把握和更快的节奏。

    (5)如今，袒胸露臂的衣服多了，单从妨碍动作的角度，它对机体是一种解放。但它和轻裘缓带还是有所差异，被暴露的肌肤有可能在他人的注目下紧张，因为暴露的目的常常就是为了得到瞩目和好评。所以，覆盖的很少并不一定就是轻松，也许潜藏的期许更让人不安。

所有对外在评价的留意，都是紧张轴心的发源地。

    (6)轻裘缓带的衣服是越来越少了。纵使有，也被纳入了“休闲”和“家居”的范畴，似乎是不登大雅之堂的。其实，工作中为何不能轻裘缓带?要知道，轻裘缓带这个词最早出现在《晋书•羊祐传》中，描绘的是将士在军营中的衣着。”祐在军，常轻裘缓带，身不被甲。”既然在森严的兵营中都可轻裘缓带。被紧张折磨的现代人，为什么不可徐缓一把呢?

    (7)如果你已经修炼到宠辱不惊。那么。穿什么都不重要。它都不会让你 紧张。只是对于我这等道行不够之人，穿得宽松些，本身就是对紧张的挑战了。

    (选自《毕淑敏散文集》，有删改)

22．请分析作者在第(1)段是如何引出“应该在着装上轻裘缓带”这一观点的。(2分)

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23．下列说法跟文意不符的一项是  (    )(2分)  

A．利用身体和心理相辅相成的原理，以规定性的动作让肌肉松弛，反复多次练习，这种方法也可能会达到松弛心境的目的。

B．第(2)段在文中的作用是承接上文对内心的紧张很难消除的论证，同时引出下文对着装上轻裘缓带这一观点的论证。

C．袒胸露臂的衣服能解放机体 ，也能让人得到瞩目和好评，所以穿起来会让人感觉轻松。

D．第(6)段引用《晋书•羊祐传》中对将士在军营中的衣着的描绘，反映出轻裘缓带古已有之的现象，有力论证了在工作中可以轻裘缓带的观点。

24．第(3)(4)段主要运用了哪两种论证方法?作用是什么?(3分)

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25．分析第(7)段画线句的含义，并联系实际说说你的看法。  (2分)

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五、作文（50分）

 

26.小作文：续写：晨跑的队伍中，一位同学突然摔倒了……（根据想象，续写200字以内的文字）（10分）

 

 

27.半命题作文：为点赞（40分）