【书单】三、四年级阅读500本桥梁书

桥梁书是界于图画书（绘本）与纯文字书之间的童书，图文字的比例是1：1，一本书有的似一篇长文章，一段接着一段写的；有的是分章节的，但章节的文字并不是很多。整体来看，桥梁书的字数在5000－20000字之间（最初级5000字，第二级是10000字，第三级是15000字，第四级是20000字）。只需要20分钟左右的时间，就可以轻松读完一本书。

三四年级的学生识字已经很多了，完全有能力读这些书。不要小看这些书，这些书神奇的力量，那就是读过几十本之后，他们就会悟出其实这样的书我也能写。

1、篇幅不是很长，但也不短；

2、文字不是很深、但也不浅；

3、故事不复杂，但也不简单；

4、章节不太多，但不可缺少；

5、生词难字不多，但须具备；

6、母题不多子题非漫无目的；

7、适当的文字加适量的图画；

8、一本书并不厚，但也不薄；

9、题材并不单调，也不繁乱；

10、文学色彩不太强，但都有。

1、帮助孩子建立一种信心——20分钟就可以读完一本书，一年可以轻松读完400本书！

2、读桥梁书既是看故事，最重要的是从小接受美德教育——一个个主题就是一个个美德！

3、能从小培养人的文学美感——故事看似简单，但每一个故事都是具有美感的文学作品！

4、有趣的故事能启迪孩子的智慧——读完故事，读者一定会体会到或者说受到一些启发！

5、桥梁书能帮助小孩子扩展思维，打开思路——桥梁书是文学、科普，人文知识的桥梁！

6、写出好玩的属于自己的文章、书籍——书原来可以这样写，我能写出一本本这样的书！

桥梁书怎么读？

千万不要以为三四年级读桥梁书幼稚的，这些书全是世界知名作家的创作。读这类书，一是以好玩为主，二是感受到书原来可以这样写，三是丰富孩子的童年，四是一定超过国家规定的阅读量十倍以上。

世界各国的桥梁书，都是以套的方式出版的，这本身就是告诉小学生要学会以套（多本）的方式去创作。

方法一：大声读

1、大声读是完全可以的！父母可以大声读给孩子听，也可以让孩子大声读给父母听。

方法二：默默读

2、三年级开始默读训练开始了，可以让学生静静地读。

方法三：创作读

3、读后要有自己的创作，即从阅读中感受到作家的创作小智慧，看看能否用在自己的身上。这一要求很高，但读着读着学生会自悟得到。