《从百草园到三味书屋》和《社戏》对比阅读

（甲）

我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。

　　不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

（乙）

那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄；住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。但在我是乐土：因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。

和我一同玩的是许多小朋友，因为有了远客，他们也都从父母那里得了减少工作的许可，伴我来游戏。在小村里，一家的客，几乎也就是公共的。我们年纪都相仿，但论起行辈来，却至少是叔子，有几个还是太公，因为他们合村都同姓，是本家。然而我们是朋友，即使偶而吵闹起来，打了太公，一村的老老少少，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来，而他们也百分之九十九不识字。 

我们每天的事情大概是掘蚯蚓，掘来穿在铜丝做的小钩上，伏在河沿上去钓虾。虾是水世界里的呆子，决不惮用了自己的两个钳捧着钩尖送到嘴里去的，所以不半天便可以钓到一大碗。这虾照例是归我吃的。其次便是一同去放牛，但或者因为高等动物了的缘故罢，黄牛水牛都欺生，敢于欺侮我，因此我也总不敢走近身，只好远远地跟着，站着。这时候，小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”，却全都嘲笑起来了。

14.作者在选文（甲）中说百草园是我的“乐园”，在选文（乙）中说平桥村是我的“乐园”，请结合选文概括，“乐园”和“乐土”之乐有哪些相同之处？（3分）

15.两段选文的语言都充满童真童趣，动词的使用尤其生动传神，请在下面两句中任选一句，品味加点动词的妙处。（3分）

（1） 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

（2） 黄牛水牛都欺生，敢于欺侮我。

16.对文章的分析理解有误的一项是（    ）（3分）

A、两段选文对幼时往事的叙写，让我们感受到“我”童年的童真童趣、快乐自由。

B、“我”拔何首乌弄坏墙根，为不读书而感到高兴等都表现了“我”幼时的顽劣。

C、两文中都写到了小动物，而这些小动物都给“我”童年增添了许多的乐趣。

D、两文都运用了比喻和拟人的修辞，生动形象地写出孩童的天真、幼稚、快乐。

17.两篇文章都是对儿时生活的回忆。仿照例句，从内容揣摩的角度，对选文（甲）提出一个你的问题。（2分）

例：《社戏》的戏并不好看，但在文章结尾，作者却说“不再看到那夜似的好戏了”，这两者矛盾吗？

 【答案】 

14.（3分）

1、童真童趣之乐；

2、大自然之乐（乡野之乐、和小动物嬉戏之乐）；

3、无忧无虑，自由自在之乐。(意近即可,写出一点可得1分，写出两点得3分)

15.（3分）

（1）“低唱”和“弹琴”两个动词，运用了拟人的修辞手法(1分)，生动形象地写出了油蛉和蟋蟀在欢乐鸣叫的样子(1分)，表现了百草园之趣和作者的童心童趣(1分)。

（2）“欺生”和“欺侮”两个动词，运用了拟人的修辞手法(1分)，生动形象地从孩童的角度写出了水牛、黄牛对陌生孩子的不友好(1分)，表达了“我”胆小害怕的心理(1分)。

16.（3分）B

17.（2分）《从百草园到三味书屋》的百草园似乎确凿只有一些野草，作者却说“但那时却是我的乐园”，这两者矛盾吗？