作者 四年级 杨承钰《辩论赛》

辩论赛

四年级 杨承钰

   “我不同意 这事不能这么看……”“怎么会这样呢？请问对方辩友，如果是这样的话，那么……”教师里传来一阵阵激烈的争论声这是在干吗呢？原来，老师正在教室里进行一场辩论赛。辩论赛分为正方和反方。老师宣布辩论正式开始。

正方的辩手迫不及待抛出观点：“玩手机不对”。

反方辩手立马反驳道：可以玩手机。正方立马站起来：我觉得玩手机不对，因为可能会引起近视，远视，严重可以导致失明，所以我觉得玩手机不对。

反方也不甘示弱：虽然玩手机会产生一系列的疾病。但在人伤心，急躁的时候，玩手机可以使人的心情放松，起到一定减压作用。正方又从实际出发：如果长期玩手机，就会形成一种习惯，一种迷信于手机的习惯，可能会造成不专注做一件事情，如：正在写一篇作文，却老想着玩手机，导致最后没有写完作文。

反方立刻反驳：玩手机可以练手速，还可以提高计算能力，在写作业，下围棋，考试……得时候很需要手速和计算的。

正方又一次的将反方压制：不玩手机会变得非常专注，比如眼前

的人都在玩耍，而你在写字，如果你专注，就不会被吸引，而是继续写字……辩论赛场上双方队友都不甘示弱，也绝对不服输辩论也没有绝对的对与错，所以，这是俩个不同领域的道德准则，不会相互冲突，相互矛盾。

教师点评：对辩论的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了辩论的趣味性和知识性,读来饶有兴味。