2017年燕之作文中考语文模拟—文言文部分（二）

一、阅读下面两段文言文，完成5-9题。（14分）
   【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
    潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
    潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
    坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
                                                        （柳宗元《小石潭记》节选）
   【乙】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
                                                                                （欧阳修《醉翁亭记》节选）5. 请用“/”给下面句子划分朗读节奏。（每句划一处）（2分）
  ①似 与 游 者 相 乐　　　　　②今 天 下 三 分          
6.解释下面加点的词。（3分）
①从小丘西行百二十步（      ）       ②心乐之（        ）  ③潭中鱼可百许头（         ）
7.下面加点词词义或用法相同的一项是（    ）。（2分）
  A.而不知太守之乐其乐也  而山不加增     B.以其境过清  以塞忠谏之路也   
  C.其岸势犬牙差互  其真无马邪             D.乃记之而去  宋之地方千里
8.翻译句子。（4分）
（1）斗折蛇行，明灭可见。  

                                                                                             （2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
                                                                                            9.两段多次出现“乐”，联系文段分析比较，柳宗元的“乐”与欧阳修的“乐”所表达的情感有何异同？（3分）

二、阅读下面两段文言文，完成6-10题。（16分）

【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

     万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：①是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

                                                              选自《鱼我所欲也》

【乙】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

  　人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

②然后知生于忧患，而死于安乐也。

                                                    选自《生于忧患，死于安乐》

6．下面句子朗读节奏划分正确的一项是（2分）（     ）

A、万钟则/不辨礼义/而受之            B、故天/将降大任/于是人也

C、食马者/不知其能/千里而食也        D、醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。

7．解释下列加点词语。（4分）

（1）呼尔而与之（              ）     （2）今为宫室之美为之（        ）

（3）所以动心忍性（            ）     （4）困于心，衡于虑（          ）

8．翻译文中画线的句子。（4分）

（1）                                                                                                 

（2）                                                                                                 

9．选自《孟子》的两则文段，骈散结合，说理透彻，具有很强的教育意义。甲文第一段告诉我们：对于人来说，生死固为重要，但                 更重要。乙文第一段则讲明了                          的道理。（2分）

10．在物质生活日益丰富的今天，当面对诸如“生”与“义”、“忧患”与“安乐”的选择时，如何才能做到不失“本心”？请联系实际，谈谈你的看法。（4分）

【答案】：(一)

5.（2分，每处1分）①似/与游者相乐②今/天下三分

6.（3分，各1分）①向西、往西②认为……快乐（对……感到快乐）③大约

7.（3分）A

8.（6分）（1）（3分）（那小溪）像北斗那样曲折，像长蛇爬行（那样弯曲），一段看得见，一段看不见（或时隐时现）。（2）（3分）喝醉了能和大家一起享受快乐，酒醒了能用文章记述的人，是太守。

9.（3分）相同：都借山水之乐来排遣遭贬后心中的郁抑。（1分）不同：甲文是看到小石潭后的惊喜，是个人短暂的快乐，（以“乐”写忧，其情感主调是凄苦的）（1分）；乙文作者表达的是与民同乐（在他治理下，政治清明，百姓和乐，他也以此为乐）。（1分）

【答案】

6．D（2分）

7．（1）盛气凌人喊叫的样子（2）为了（3）用这些来……（4）阻塞，不顺畅

8．（1）这种做法难道不应该停止吗？这就叫做丧失人的本性。

（2）这样以后人们才会知道忧患使人们谋求生存发展，而安逸享乐就会让人萎靡死亡（关键词：是、已、本心、然后、生、死）

9．人的尊严（骨气）  逆境造就人才（每空1分，共2分）

10．示例：怒失“本心”应该做到：加强思想品德修养，保持人的本性，去恶扬善，勤俭节约，居安思危。（2分）如当人民群众生命财产受到威胁时我们要挺身而出，捍卫正义。