【课堂】教师课堂评价语集锦

听课中：
1、你看XX同学听得那么专心，相信今天老师所讲的内容你一定会掌握特别好！　　　　
2、会"听"也是会学的表现。我希望大家认真听我下面要说的一段话。
3、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！
4、××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！
5、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！
6、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！

思考问题：
1、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？
2、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！
3、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！
4、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！
5、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！
6、你的进步使老师感到特别高兴！
7、你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的）

有疑问时：
1、"学贵有疑"，问题是思考的产物，你们的问题提得很好，很有质量，这是善于思考的结果。
2、你们的问题很有价值，看来你看书时是用心思考的。
3、这里有同学提出了这样一个问题，请大家看看是否有答案。
4、你们现在真能问，能问在点上，能抓住要点来提问。
5、我们同学的思想变得很敏锐，这些问题提得很好。
6、有些问题我们可先问自己，自己有能力解决的，就不必向别人提出，让我们试试看，刚才新提出的问题，哪些是自己有答案的？
7、有一个问题，是要求助大家的，谁能帮我解决。
8、我从同学们的提问中，看到的是思维的火花，非常烂灿，与其说是我在教你们，不如说是你们在教我，你们的学习能力是在提高。

回答问题：
1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。
2、虽然你说的不完全正确，但我还是要表扬你的勇气。
3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。
4、××说得还不完全，请哪一位再补充。
5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。
6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。
7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！
8、今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。
9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？
10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。
11、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！
12、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！
13、别急，再想想，你一定会说好！
14、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！
15、你的想法很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！
16、你表达得这么清晰流畅，真棒！
17、 在这个问题上，你可以当老师了。
18、你分析问题这么透彻，老师真希望每课都能听到你地发言。
19、这么难的题你能回答的这么完整，真了不起。
20、你这节课发言了好几次 ，看的出来你是个善于思考  的好孩子。
21、你的想法很有 创意，看来你是认真思考了。

作业点评宗旨：
抓住近期家长和学员表现情况，表扬优点，提出不足。每次只抓住一个点进行。

反馈类型：
1、无反馈或签字
（1）孩子的好习惯来自于父母的言传身教，别吝啬你的时间和语言，孩子是我们的未来，希望看到你的反馈！
（2）孩子太优秀了，你是不是激动的不知道说什么好了？可以表扬表扬孩子最近的进步呀！
（3）怪不得最近孩子上课期间不大敢表现，是因为你太忙没顾上他，所以他最近作业总是拖沓吧，其实别小看一个签字反馈，如果你不写，孩子和别人对比的时候就没有底气呀！

2、表扬型
（1）有你这样善于鼓励的妈妈，孩子怎么能够不优秀，最近课上他的表现是有很大进步，尤其是胆量提升最多。不过还是要稍微注意一下……
（2）我们想到一块去了，一起为孩子的将来努力吧，加油！
（3）上周你我在课上分享你给他的评语时，你没看到他当时的表情，无法掩饰的自豪挡也挡不住，继续坚持！

3、批评类
（1）能够找准孩子的问题并且和我沟通，说明你对孩子的教育非常关注，不过还是提醒一下，多鼓励，即使知道问题存在，也不要常常挂在嘴上，我们可以暗暗的努力呀，一起加油！
（2）最近上课看孩子状态不太好，是不是给他的压力太大了？我看最近你的反馈也是比较急躁，总是想让他一下子改掉很多毛病，可是我还是希望你能够多鼓励孩子，因为一句表扬有时就能让他高兴半天，心情好了，才更愿意投入学习呀。
（3）请你找到孩子身上至少5处优点，恐怕你现在很难找到，反思一下自己，先从自己改变，孩子自然就会改变。

4、感谢类
（1）很高兴孩子跟着我有所提升，也很高兴你能时刻关注孩子的进步，我们继续努力，加油！
（2）更要感谢你在家里的付出和努力，没有你的支持，我即使再大的本事，2个小时也无法做到。谢谢你的信任，我会继续加油！

5、希望类
（1）你反馈的问题我收到了，最近我会多关注一下这个问题，也希望我们保持沟通，尽量帮助孩子改进。
（2）孩子上个学期在***方面有很大提升，本学期我给孩子的计划是主要提升他的***，至于你说的朗诵能力，那是我们下个学期的重点，希望能够耐心等候一下哟！
（3）我会在课上对孩子严格要求，但是你说的坐不住，在我看来是活跃，这是学习口才必备的条件。本学期我会着重加强他的习惯培养，让他能够动静皆宜，但是我一个人能力有限，一起努力！