| 内容提要
第一个方面，为什么要设定角色？
第二个方面，如何塑造一个立体的角色？
| 为什么要设定角色？
角色设定是为了制造读者的投入。好像你现在去看球赛，如果这两队的比赛跟你没有利害关系，看起来就很没意思。但如果这里面有你的国家队，这样球赛看起来就紧张、刺激、精彩了，因为差一球会差很多，你会“掉到”整个球赛里面。同样道理，我们就是要在故事一开头让读者掉进去，所以最重要就是要设计读者的认同。
什么意思？就是当读者看故事、听故事的时候，他需要决定自己要“站哪边”。
举例：《龟兔赛跑》的角色设定
切记切记，绝不要写单纯的好人跟坏人。以前我们讲过，如果直接写好人与坏人，就太扁平太平面了，没有立体感，读者很难产生认同。直接给人物贴标签虽然方便，但这样就没有空间让读者感动了，情绪没有空间流动。
所以角色设定的目的你现在知道了，就是要制造读者对角色的认同，你需要搭建出一个空间。既然是空间，那它就不是平面的，而是要塑造一个立体的人物。
| 如何塑造一个立体的角色？
什么叫立体人物？就是角色不是平面的而是立体的。比如说“你是好人”，这句形容是平面的。但我看过一个写得极好的电视影集对白，主人公说“我知道你是好人，可是你也是罪犯。”你看，这句话里就有对立面了，立体的空间就拉开了。
怎么做呢？需要给角色设置三度空间：
（一）第一度空间：角色外在。就是这个人长得怎样？高的矮的，胖的瘦的，身体有什么特征，健康情况怎么样等等。注意哦，外在描写要跟故事情节有关系，如果没有关系那就相当于白讲了，描写得再好都没有用。
举例：白雪公主的美貌在故事里有什么作用？
（二）第二度空间：角色内在
举例：白雪公主和皇后都是外在美丽的人，她们内在差别在哪里？
（三）第三度空间：角色的社会环境
举例：什么造成了白雪公主和皇后截然不同的性格？
举例：《国王的驴耳朵》
| 课堂小结
一、角色设定是为了让读者投入，增加他们的认同感；
二、不可以单纯写好人坏人，写出的人物要立体；
三、创造立体人物要兼顾三度空间：外在、内在，和社会环境。
| 课后思考
初级难度：客观想想一个你讨厌的人，写下他三个优点；
高级难度：挑一个你最喜欢的角色，比如《功夫熊猫》，想想功夫熊猫有什么缺点？这些缺点有什么作用吗？
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